martes, 14 de abril de 2020

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL MARTES 14 DE ABRIL

¡Buenos días familias y pequeñ@s!

¿Cómo han amanecido hoy? Espero que con mucha energía, ¿saben ya qué día de la semana es? Sino corran a mirarlo y ahora sí les dejo con el trabajo de Lengua, para que orden las siguientes oraciones, ayúdense de la mayúscula inicial y del punto final. Cuando terminen lean las oraciones que han escrito por si han tenido algún error, seguro que leyendo lo descubren y así lo pueden corregir.

Para Ciencias Sociales van a hacer una actividad muy sencilla sobre su casa y su familia, seguro que ahora hasta pueden recorrer toda su casa con los ojos cerrados, prueben a ver, pero con cuidado... Después vean el vídeo que tienen a continuación y resuelvan la ficha, pueden hacerlo de forma oral o dibujando y escribiendo en un folio o libreta. Pero antes, acuérdense de escribir siempre su nombre y la fecha.






Para la clase de Emocrea una maestra amiga mía ha preparado un material súper bonito, se necesita impresora, pero sino tienen siempre pueden dibujar si les apetece o sino pasar a realizar la actividad de la segunda página. Espero que les guste, en la actividad de hoy tienen que escribir o dibujar alguna idea que se les ocurra para hacer en casa, seguro que saben muchas y yo todavía no me he enterado...


Y esto es todo por hoy mis pequeñ@s, pero antes de despedirme tienen que decirme la contraseña de hoy, así que atentos a la pregunta: 
¿Cómo se escribe la inicial de la primera palabra en una oración? Pista: empieza por M____________ .

¡Son estupend@s, hasta mañana mis pequeñ@s!


5 comentarios:

  1. Hola!!!Cómo estás??Por casa vamos bien,Bruno hace la tarea con bastante entusiasmo.Le he agregado un dictado diario como manera de practicar la escritura y las faltas de ortografía, cuándo se enfada porque no la escribe como es,le digo...ahh....de ahí la importancia de la lectura, jajaja.De resto continuamos con juegos y actividades en familia para que no se aburra.Es verdad que con el paso de los días hay algún que otro momento en el que llora y pide para ir al parque, pero bueno le explicamos nuevamente la situación y se le pasa.Que sepas que te echa mucho de menos , un abrazo muy muy fuerte y cuídate mucho!!

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    1. Gracias una vez más por contarme las actividades que realiza Bruno además de como se encuentra. Son normales esos ratos de impotencia pero me alegra saber que los sabe canalizar. Me parece perfecto todo lo que están haciendo. Para el tema de los dictados, importante que empiece en mayúscula inicial y ponga punto al final de la oración. Cuando termine que lea lo que ha escrito para comprobar que está bien y corregir errores. ¡Seguro que está aprendiendo un montón! Le mando un abrazo enorme de vuelta.

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  2. Se me olvidó lo más importante ,muchísimas gracias por todo!!.Estamos muy contentos, ayer miramos las notas del segundo trimestre y estamos muy orgullosos de Bruno, pero atrás hay un enorme trabajo que es obra tuya!!Gracias de corazón!!!

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  3. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  4. ¡No gracias a ustedes, este es un trabajo de equipo y mi máxima enhorabuena a Bruno!

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